miércoles, 2 de diciembre de 2009

Inventamos cuentos de animales (1º Trimestre)

La jirafa sin manchas. Por Marta García Martínez

Había una jirafa que no tenía manchas, que se llamaba Lola, aunque sus amigos la llamaban la jirafa sin manchas. Un día, Lola fue a la ciudad y le pidió a un pintor que le pintara manchas y él se las pintó. Pero se las pintó rojas, después azules, después verdes, después naranjas,... y al final acertó, por fin se las pintó negras.

Volvió a su casa y ya no volvieron a reírse de Lola nunca más. Lola se casó y tuvo un hijo.

Y este cuento se ha terminado, colorín colorado.


La avispa molestosa. Por Elisa Álvarez Sánchez

Érase una vez una avispa que era muy molestosa. Todos los días entraba a la clase de 2º A y los niños y niñas se ponían nerviosos porque era muy nerviosa.

Luego, cuando salíamos al recreo, se comía los bocadillos de los niños y niñas. Una vez le picó a una niña en el dedo y le hizo mucho daño. Y esa es la historia de la avispa molestosa.


La jirafa Juliana. Por Mar Moya Moya

Érase una vez una jirafa llamada Juliana que paseando se rompió una pierna. Un día fue al veterinario y le dijo que le tenía que poner una venda en la pierna. Cojeando iba a su casa. Por el camino se encontró a sus amigas, que le preguntaron qué le pasaba. Ella respondió:

- Me he roto la pata - dijo Juliana.

Llegó a su casa y le dijo a su madre:

- Me he roto la pierna. Y la madre le contestó:

- No te preocupes, sé valiente. Juliana, -le dijo su madre- te vas a curar.


viernes, 27 de noviembre de 2009

Maravillosas plantas


En esta unidad nos acercaremos al maravilloso y nunca bien conocido mundo de las plantas. Tendremos por objetivos conocer plantas cultivadas y silvestres, reconocer su necesidad y modo de respirar y alimentarse, identificar sus partes, clasificar plantas en árboles, arbustos o hierbas y, por último, pero no por ello menos importante, valorar la importancia de las plantas para la vida de las personas.

En los enlaces que siguen encontrarás aplicaciones que te ayurán a conseguir estos objetivos:
  1. Aprende nombres de plantas. Observa plantas con flores, arbustos y matorrales, árboles.
  2. Semillas de girasol. Aplicación de Wikisaber para comprobar la importancia del agua en las plantas. (Consulta la ayuda)
  3. Museo virtual de las plantas (Real Jardín Botánico): Explicación con imágenes sobre las partes de la planta y sus funciones seguidas de diversas actividades.
  4. Explorando la vida secreta de los árboles. Actividad en castellano de la Universidad de Illinois para escolares. Explica con imágenes y sonido las funciones de las raíces.
  5. ¿Cómo crecen las plantas? Aplicación de Libros vivos en la que se propone la realización de un experimento para verlo.
  6. Las plantas. Aplicación de Anaya. Contiene varias actividades: partes de la planta, partes de la flor y clasificación de plantas.
  7. Cómo crecen las plantas. Aplicación de Wikisaber sobre la alimentación de las plantas. Explicación con imágenes y sonido y un test final.
  8. Las plantas pueden vivir en distintos lugares. Aplicación de Wikisaber sobre la adaptación de las plantas a su medio. Explicación con imágenes y sonido y un test final.
  9. Hablando de los árboles. Otra actividad en castellano de la Universidad de Illinois para escolares. En el apartado básico explica las distintas partes de la planta. En el laboratorio nos da consejos para aprender a reconocer árboles.
  10. Más actividades sobre las plantas: Entrada antigua de nuestro blog donde puedes encontrar varias actividades: "De semilla a flor y de flor a semilla", "beneficios de las plantas en nuestras ciudades", "las frutas", las plantas y su reproducción.
  11. Las plantas. Aplicación de Libros Vivos. Contiene tres apartados: elaboración del alimento, las flores y autoevaluación.
  12. Nuevas plantas a partir de partes de otra: Aplicación de Wikisaber sobre la reproducción vegetativa de las plantas. Explicación con imágenes y sonido y un test final.
  13. Reproducción de la plantas: Actividad de Aldeae.net sobre distintos modos de reproducción de las plantas.
  14. Cadena trófica: Aplicación de Wikisaber sobre la cadena de alimentación de los seres vivos. Explicación con imágenes y sonido y un test final.
  15. Las plantas del parque de los pueblos de América de Motril. Aplicación realizada por varios maestros del colegio Virgen de la Cabeza para conocer las plantas del Parque de los Pueblos de América.

martes, 24 de noviembre de 2009

¡Ya suenan los villancicos!

Antón Tiruliruliru: La música




Tan tan, van por el desierto: La música

miércoles, 4 de noviembre de 2009

Toda clase de animales


En esta unidad seguiremos observando los animales y sus formas de vida. Aprenderemos a diferenciar y clasificarlos en distintos grupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces e insectos (los únicos invertebrados que estudiaremos este curso) Debajo tienes dos enlaces para empezar:
  1. Los insectos. Completa información en castellano de la Universidad de Illinois dirigida a los escolares para aprender a diferenciar los insectos de otros invertebrados y conocer muchas cosas sobre su vida.
  2. Conoce a los animales con estas fichas elaboradas por el zoo de Barcelona.
  3. Vídeo sobre los anfibios. Ranas, sapos, salamandras... Aquí puedes aprender mucho sobre su vida: cómo nacen, cómo es su cuerpo por dentro y por fuera, cómo se alimentan... Existe una segunda parte.


  4. Vídeo sobre los reptiles. Cocodrilos, lagartos, tortugas y serpientes. Aquí verás cómo nacen, viven y se alimentan. Existe una segunda y tercera parte.


miércoles, 21 de octubre de 2009

Nos gustan los animales


En esta unidad aprenderemos a diferenciar entre animales salvajes y domésticos, conoceremos y distinguiremos animales vertebrados e invertebrados, herbívoros y carnívoros. Además indagaremos y clasificaremos animales según su forma de nacer.

Debajo encontrarás varias aplicaciones que te pueden ayudar a conseguirlo. Pulsa sobre el enlace, no sobre la imagen y abrirá en una página nueva. No olvides ir cerrando después.
  1. Los animales vertebrados. De Santillana en red.
  2. Animales domésticos y salvajes. Actividad JClic
  3. Animales vertebrados e invertebrados. Actividad JClic
  4. Los animales vertebrados e invertebrados. Actividad JClic de Teresa Pérez
  5. Secuencia de un nacimiento. De Wikisaber
  6. Los animales se alimentan. Libros vivos.
  7. Los animales de Anaya digital. (Entrada curso anterior)
  8. Actividades de repaso sobre los animales. (Entrada curso anterior)
  9. Clasificación de los animales. (Entrada cursos anteriores)
  10. ¿Sabrías alimentar a los animales del zoo? (Entrada cursos anteriores)
  11. Los animales más rápidos y más lentos. (Entrada curso anterior)
  12. Animales del planeta blanco. (Entrada cursos anteriores. Vídeo)
  13. Los dinosaurios. Actividad JClic. No tiene relación con nuestro tema, pero seguro que te gusta.

miércoles, 7 de octubre de 2009

El viaje de la comida por nuestro cuerpo


Para crecer y estar sanos necesitamos alimentarnos.
  • Los alimentos entran en nuestro cuerpo por la boca.
  • Con ayuda de la lengua los mezclamos con la saliva.
  • Con los dientes cortamos y masticamos la comida. Los incisivos cortan, los caninos desgarran y las muelas trituran.
Animación del Proyecto Biosfera CNICE
  • Cuando tragamos, la comida triturada pasa a través del esófago.
  • De ahí pasa al estómago donde empieza la digestión.
Pulsa en este enlace si quieres ver el trayecto completo. Pasa el ratón por cada parte para ver lo que ocurre en cada lugar del recorrido.

La digestión

Hay varios vídeos que nos explican con más detalle este proceso. Aquí tienes uno de Supersaber en una entrada antigua de nuestra Bitacorilla.

La web de Puleva Salud tiene bastantes vídeos didácticos. Debajo encontrarás tres de ellos:

  1. Animación sobre la pirámide de los alimentos: conocerás la frecuencia con que podemos comer cada uno.
  2. Vídeo sobre los dientes: podrás observar mejor la forma, el funcionamiento de nuestros dientes y la importancia de su higiene diaria.
  3. Vídeo sobre la digestión: podrás ver el viaje de los alimentos por nuestro cuerpo al completo.
Para terminar puedes realizar estas actividades:
  1. El cuerpo humano: magnífica actividad realizada por Teresa Pérez con JClic donde podrás encontrar muchas actividades sobre nuestro cuerpo: partes, huesos, músculos, articulaciones, sentidos. Además ofrece un repaso de ca, que, qui, co, cu, de los signos mayor, menor igual, de numeración con decenas y unidades, de cálculo mental y relojes entre otras muchas.
  2. Los alimentos: realizada por Carlos Remacho con Lim donde podrás realizar numerosas actividades sobre los alimentos.
  3. Relaciona y une las columnas aparato digestivo, aparato respiratorio, aparato circulatorio.

Entrena tu cálculo mental


Es necesario entrenarse para tener un buen cálculo mental que nos ayude a resolver sumas y restas con rapidez y eficacia. Además podrás repasar el nombre de los términos de la resta colocando en horizontal y vertical. Con estas divertidas aplicaciones de Gen Magic puedes hacerlo. Pulsa sobre los enlaces de abajo, no en el dibujo.
  1. Calcula antes de que la hoja llegue al suelo.
  2. Coloca y resta. Repasa la colocación horizontal de minuendo y sustraendo y resta.
  3. Coloca y resta. Repasa la colocación vertical de minuendo y sustraendo y resta.
  4. Operaciones cruzadas. Adivina los números (de cero a 9) que faltan en estas restas horizantales y verticales.
  5. Las matemáticas pintan: calcula mentalmente y podrás colorear bonitos dibujos.

Aprende los colores en inglés


Hi. Aquí tienes varias aplicaciones para aprender los colores. Naturalmente debes tener sonido para poder oír la pronunciación. What color is it? Pulsa en cada enlace para verlo.
  1. Canción para aprender los colores.
  2. Escoge colores y colorea a tu gusto los dibujos: ratones, día de lluvia, cerditos.
  3. Escucha y escoge el color.
  4. Lee y coloca el color en su sitio.

lunes, 28 de septiembre de 2009

Más sobre nuestro cuerpo y los sentidos


Los sentidos y sus funciones es una actividad dedicada al 1º Ciclo de Educación Primaria. Contiene actividades que incluyen explicaciones (que pueden oirse o leerse), actividades de asociación, coloreo... Puede ser muy útil para completar lo que hemos trabajado en clase.

Si lo deseas puedes ampliar tu información, con ayuda de los Libros Vivos, pinchando en los siguientes enlaces:
  1. La función de relación y los sentidos.
  2. El funcionamiento del oído.
  3. El olfato, gusto y tacto.
  4. El movimiento. Para saber cómo intervienen huesos, músculos y articulaciones en el movimiento.
  5. El esqueleto. Relaciona cada hueso con la parte del cuerpo correspondiente.
  6. Beneficios del deporte.
  7. La postura corporal.

miércoles, 23 de septiembre de 2009

Nuestro cuerpo por dentro

Desde la Bitacorilla te damos la bienvenida al nuevo curso 2009-2010. Y para estrenarlo, aquí tienes nuevas aplicaciones para seguir conociendo nuestro cuerpo por fuera y por dentro. Al pulsar cada enlace te llevará a una actividad diferente.
  1. Los huesos -de Wikisaber-: explicaciones, actividades de repaso y ampliación. Necesita tener conectado el sonido para seguir las explicaciones, aunque también pueden leerse. Puedes continuar con el esqueleto, también de Wikisaber.
  2. Partes de nuestro cuerpo -del proyecto Agrega-: explicaciones con animaciones, actividades de arrastre, sopas de letras, emparejamientos... Pulsa en menú para ampliar la imagen o cambiar de actividad y espera un poco a que cargue.
  3. Sopas de letras: sopa de huesos, de articulaciones, y músculos.
  4. El esqueleto: arrastra y coloca cada hueso en su sitio.
  5. Mi cuerpo por dentro: muchos juegos y actividades para aprender más sobre el cuerpo. Necesita tener conectados los altavoces.
  6. Crezco feliz es un apartado del proyecto Alquimia -Internet en el Aula- que contiene distintas posibilidades para conocer nuestro cuerpo:
    1. El cuerpo humano: lo que vemos por dentro (partes del cuerpo) y lo que no vemos (huesos, músculos y articulaciones)
    2. Los sentidos.
    3. Los alimentos
    4. Salud y enfermedad.
  7. Aquí puedes ver cómo se produce el movimiento de la rodilla gracias a los músculos y articulaciones.
  8. En las entradas de cursos anteriores puedes encontrar estas otras actividades: aprender huesos y músculos, conocer el cuerpo: partes, sentidos y aparatos.
No olvides cerrar las ventanas al terminar cada actividad.

miércoles, 15 de julio de 2009

La Cenicienta. Cuento

Cenicienta tenía un padre y la madre se murió y el padre se casó con otra mujer malvada que tenía dos hijas tan malvadas como ella. Al poco tiempo, el padre también murió. La madrastra le obligaba a limpiar.

Después vino una carta del castillo. Cuando Cenicienta se quedó en casa, vino un hada y la vistió para el baile. Cuando el príncipe la vio le dijo que si quería bailar, entonces, bailaron.

Cenicienta se fue a casa, pero se le cayó un zapato. El príncipe dijo que la buscaran, pero no la encontraron. Cuando fue a la casa de Cenicienta y se lo puso, le quedó bien y se casó con el príncipe.

Cuento de Lucía Segura Ortega (I Premio Concurso)

Los siete cabritillos. Cuento

Un día, mamá cabra salió y les advirtió:

- No les abrais la puerta a nadie.

El lobo la vio salir. Luego, tocó a la puerta afinando la voz:

- Abridme, queridos hijitos, que soy mamá.

Pero los cabritillos reconocieron la piel oscura del lobo.

- Enséñanos una pata por debajo de la puerta

-Tú no eres nuestra madre, lobo malo.

El lobo temió las patas en harina y así engañó a los cabritillos. Llamó a la puerta y le abrieron creyendo que era su madre. Se los fue zampando uno por uno y sin masticar, para acabar antes. Sólo se libró la cabrita más pequeña.

Así que, cuando llegó mamá cabra cogió unas tijeras, hilo y aguja y fue en busca del lobo. Los cabritillos salieron sanos y contentos. Luego le llenaron la barriga de piedras y mamá cabra cosió la barriga del lobo. ¡Y mamá cabra y los cabritillos vivieron sanos y contentos!

Cuento de Sergio Peña Rodríguez (2º Premio)

El Unicornio Brillante. Cuento

Érase una vez una niña que le gustaban los cuentos. Un día estaba leyendo un cuento. De pronto salió un unicornio. Entonces, la niña se quedó de piedra.

Otro día el unicornio se fue y la niña se puso triste. Un día salió a dar un paseo y se encontró al unicornio y se puso feliz.

Cuento de Mar Moya Moya (III Premio del Concurso)

La leyenda de Sant Jordi. Cuento

Érase una vez un pueblo que estaba al lado de un lago, donde vivía un dragón muy malo y muy apestoso. Cada día que salía a comer era tan apestoso que la gente se moría.

Cada día le echaban dos animales hasta que se quedaron sin animales. Entonces hicieron un concurso. Un día le tocó a la princesa y se fue llorando. Se encontró con San Jordi. Cuando el dragón se la iba a comer, él le clavó la lanza.

Cuento de Alejandro García Pineda

Una flor triste. Cuento

Érase una vez una flor que estaba triste porque pensaba que era fea. Un día llegó un pájaro, y al ver que esa flor tan hermosa estaba llorando se acercó a ella y dijo:

- ¿Por qué estás llorando?

- Porque soy fea, contestó la flor.

- Pero si eres guapa!

- Ah, ¿sí? Bien, soy guapa.

Cuento de Marisa Martín

El dragón de color frambuesa. Cuento

Draki era un joven dragón muy juguetón. Pero además era tan curioso que un día...

Estaba leyendo y entonces apareció un amigo de Draki que venía de California. Era de color azul y se llamaba Didar, el dragón de nuestra biblioteca. Se cogieron de la mano y apareció una lucecita y fueron al país de los alienígenas y allí enseñaron a los alienígenas a leer.

Cuento de Carlos Posadas Kalman

El fantasma del cole. Cuento

En la clase de 1º A dejaban todo ordenado y al día siguiente estaba todo desordenado. Un día, pusieron una cámara y lo pillaron: era un fantasma y le enseñaron a ordenar.

Todos los días estaba todo ordenado.

Cuento de Álvaro Ferrer

El baúl volador. Cuento

Un día, un niño paseando por el campo, encontró un baúl bajo un árbol. El niño se acercó para abrirlo, pero tropezó y se metió dentro.

De pronto el baúl empezó a moverse y voló. El niño se puso muy contento porque así viajaría por toda la ciudad y pasearía a todos sus amigos.

Cuento de Álvaro Pérez la Rosa

miércoles, 8 de julio de 2009

¡Cuidado con la papelera! Cuento

Cuando vayas a la papelera a sacar punta o a tirar un papel, ten mucho cuidado al acercarte, porque es muy peligrosa.

Un día... se tragó a un niño y vinieron todos los niños a verlo y decidieron buscarlo, pero no lo encontraron.

Al final un niño metió la mano para cogerlo, pero también se lo tragó.

Cuento de Lucía Segura Ortega.

¡Cuidado con la papelera!. Cuento

Cuando vayas a la papelera a sacar punta o a tirar un papel, ten mucho cuidado al acercarte, porque es muy peligrosa.

Un día... un niño iba a turar un papel, metió la mano la mano dentro y se coló dentro. Y se fue al mundo de la basura. Sus amigos fueron a buscarlo y también se colaron. A ellos los vieron y los encerraron en la cárcel con mucha basura. Lloraron mucho, pero sus amigos los rescataron.

Cuento de Álvaro Pérez


La goma vengadora. Cuento

Un día, la maestra se enfadó mucho de ver que muchos alumnos no ponían bastante cuidado en hacer una buena letra. Al día siguiente nos recogió todas las gomas y nos presentó su nueva gran goma vengadora. ¿Y colorín colorado este cuento se ha acabado? No, no, no, este cuento no se ha acabado, el cuento sigue.

Muchos días después los niños ya estaban hartos y tiraron la goma por el retrete. Y ahora sí, este cuento se ha acabado.

Cuento de Roberto Robles Sánchez

La goma vengadora. Cuento

Un día, la maestra se enfadó mucho de ver que muchos alumnos no ponían bastante cuidado en hacer una buena letra. Al día siguiente nos recogió todas las gomas y nos presentó su nueva gran goma vengadora.

Desde ese día todos hacían buena letra. Era roja y, cada vez que la utilizaba lo borraba todo y teníamos que empezar de nuevo, así que todos hicimos la letra bien para no tener que repetir las palabras.

Cuento de Francisco Paloma

Un lápiz mágico. Cuento

¿Nunca has tenido un lápiz mágico? Yo tuve uno la semana pasada. Por fuera parecía un lápiz corriente de color amarillo y negro como cualquier otro. Pero cuando lo tenía en la mano...

Entonces la niña le decía al lápiz que hiciera una princesa en un periquete. Además era muy listo y hacía los problemas de matemáticas.

Cuando volvió al colegio... ¡no estaba el lápiz!

Cuento de YaizaRodríguez García

Un lápiz mágico. Cuento

¿Nunca has tenido un lápiz mágico? Yo tuve uno la semana pasada. Por fuera parecía un lápiz corriente de color amarillo y negro como cualquier otro. Pero cuando lo tenías en la mano... el lápiz escribía solo y contaba la siguiente historia:

Era mi primer día de cole y estaba yo tumbado sobre el pupitre de un niño que se llama Francisco. Francisco con sus dos manos me adarró e intentó dibujar un águila, pero no lo conseguía.

Entonces yo le ayudé y entre los dos hicimos un águila maravillosa.

Cuento de Elisa Álvarez

Un lápiz mágico. Cuento

¿Nunca has tenido un lápiz mágico? Yo tuve uno la semana pasada. Por fuera parecía un lápiz corriente, de color amarillo y negro, como cualquier otro. Pero cuando lo tenías en la mano... hacía desaparecer cosas, también hacía volar cosas y encendía fuego.

Era maravilloso, pero al final se me estropeó.

Cuento de Laura Cabanillas

Un estuche muy tragón. Cuento

Un día, un niño metió un lápiz y al otro día quedaba medio lápiz y no estaba la goma. El niño pensó:

-¡Qué raro! ¿Dónde está mi goma?, ¿qué le ha pasado a mi lápiz?

Entonces metió un lápiz y una goma nuevos. Al otro día faltaban la goma y el lápiz otra vez. Volvió a meter un lápiz y una goma y vigiló al estuche toda la noche. Al fin descubrió que era el estuche quien se los comía, porque era muy tragón.

Cuento de Alejandro García Pineda

lunes, 29 de junio de 2009

La libreta que tenía cosquillas. Cuento

Ya sé que no os lo vais a creer, pero he tenido que comprarme una libreta nueva porque la anterior no me dejaba escribir ni una sola palabra. Cada vez que... escribía, se reía. Entonces le dije a mamá:

- Mamá, iba a hacer el dictado, ¡mi libreta se reía!, por eso me tengo que comprar una nueva.

La nueva era muy seria y me aburría mucho. Como la antigua era muy graciosa la echaba mucho de menos. Entonces la visitaba y, cuando escribía en ella, nos reíamos las dos juntas.

Cuento de Eva Díaz Irigaray

La libreta que tenía cosquillas. Cuento

Ya sé que no os lo vais a creer, pero he tenido que comprarme una libreta nueva porque la anterior no me dejaba escribir ni una sola palabra. Cada vez que... el lápiz tocaba la libreta, se reía.

Un día mi maestra me mandó escribir un cuento y, cuando me puse a hacerlo, la libreta no me dejaba con sus risitas, se movía y solo me salían letrajos. Se me ocurrió hacer un dibujo y la libreta no se movia y así descubrí que a mi libreta le gustaba que le hicieran dibujos.

Cuento de Lidia Ruiz.

La libreta que tenía cosquillas. Cuento

Ya sé que no os lo vais a creer, pero he tenido que comprarme una libreta nueva porque la anterior no me dejaba escribir ni una sola palabra. Cada vez que... escribía se reía locamente.

Un día iba a escribir un dictado cuando empezó a reírse . Entonces decidí llevármela a casa y así, cuando me aburro, le doy con el lápiz me río yo también. Somos grandes amigas.

Cuento de Marisa Martín

La libreta que tenía cosquillas. Cuento

Ya sé que no os lo vais a creer, pero he tenido que comprarme una libreta nueva porque la anterior no me dejaba escribir ni una sola palabra.

Cada vez que... iba a hacer deberes se reía a carcajadas.Entonces le pregunté:
-¿Qué te pasa?
- Que me haces muchas cosquillas con la punta del lápiz -respondió ella.
- ¿Y si te hago un dibujo con ceras, que son blanditas?
- Vale -dijo.
- Serás mi libreta de dibujos.


La libreta que tenía cosquillas: Segunda versión del cuento.

Érase una vez una libreta que tenía cosquillas que vivía en el cuarto de Irene. Un día Irene fue a pintar en la libreta y sin querer le hizo cosquillas. Irene pensó que se reía de ella y se enfadó tanto que decidió tirarla a la basura.

La libreta tan triste fue andando y andando hasta que llegó a una casa donde vivía un niño que sólo pintaba con ceras, y se quedó con él.

Cuentos de Marta García

martes, 9 de junio de 2009

El dragón de color frambuesa. Cuento

El dragón de color frambuesa Draky era un joven dragón muy alegre y juguetón. Pero además era tan curioso que un día... estaba en el bosque comiendo frambuesas y vio a un ratoncito llamado Popi y le preguntó a Popi:
- Popi, ¿tú tienes casa? -le preguntó Draky.
Popi le contestó:
- No, vivo aquí en el bosque como tú.
- Entonces puedes ser mi amigo.
-Sí, le contestó Popi.
Draky subió a Popi en su lomo y echó avolar para ver el mundo.

Cuento de Sergio Peña

Pulsa aquí para ver el cuento de su puño y letra.

El cortijo. Cuento


Había una vez un gallo, una vaca y un perro que vivían en un cortijo. Una mañana se encontraron una caja llena de pinceles y acuarelas. Decidieron entre los tres pintar el muro de aquel cortijo.

El mural quedó tan bonito y colorido que una mañana de primavera, unos turistas paseando se quedaron prendados de aquel lindo cortijo y decidieron hacerlo un museo con todos los dibujos que el gallo, la vaca y el perro dibujaron por todas sus paredes.

Cuento de Carmen Mesa de la Osa

La flor mágica. Cuento


Érase una vez una niña que iba al colegio como todos los días. Al abrir la mochila, cuál fue su sorpresa que encontró una flor de muchos colores. Ella la cogió y la olió.

De pronto la flor se hizo gigante. La niña se metió dentro y allí descubrió un mundo mágico donde las flores se mezclaban de diferentes formas y aromas. Cuando regresó pensó en hacer diferentes perfumes que le recordaran ese lugar.

Cuento de Mar Moya Moya


Pulsa aquí para ver el cuento de su puño y letra.

El águila. Cuento


Érase una vez un águila que un día tenía mucha hambre y se dirigió al lago.

De pronto se acercó al lago y se fijó en una serpiente y era la perfecta. La atrapó y, cuando la atrapó, se dirigió a su casa y, como era muy grande, invitó a unos cuantos amigos e hicieron una fiesta.

Cuento de Daniel Toledo Dalmases

viernes, 15 de mayo de 2009

Jugando con los números

Ya hemos visto distintas aplicaciones del Proyecto CIFRAS. En esta ocasión nos vendrá muy bien el apartado No olvides tus números del que elegiremos las casillas 5, 6, 7 y 8:
La actividad tiene sonido, pero también puedes leer las instrucciones sin tenerlo activado.

sábado, 9 de mayo de 2009

Los relojes y las horas


En las próximas semanas iniciaremos el aprendizaje del uso del reloj. Especialmente en este primer curso nos centraremos en el reconocimiento de las horas en punto y medias horas. Entre las distintas actividades que realizaremos para conseguirlo propongo estas aplicaciones didácticas:

Aprendiendo a usar la regla para medir


Otro interesante aprendizaje que llevaremos a cabo en estas próximas semanas será el correcto manejo de la regla para medir longitudes de distintos objetos. Las siguientes aplicaciones nos enseñan cómo hacerlo:
  • Practica midiendo. Forma parte de las actividades de Thatquiz.

  • Un mundo a tu medida. Es un interesante apartado del proyecto CIFRAS, ya presentando anteriormente, en el que puedes repasar varios tipos de medida:
Exceptuando la primera, las restantes tienen sonido.

La bruja enfadada

Libro recomendado por Eva Díaz Irigaray

Personajes: Trastarrota, Damedá y la bruja que más mandaba.

Argumento. Al principio Damedá encuentra la receta del mejunje verde.

Después mientras preparaba el mejunje alguien entró en su casa y le rompen la olla.

Al final, con la ayuda de la bruja que más mandaba se pidieron perdón e hicieron las dos el mejunje verde.

El conejo encantado. Cuento

Había una vez una niña que vivía en un castillo y tenía una estatua de un conejo. Un día le preguntó a su padre que si el conejo era mágico.

-¡Eso es imposible! - respondió el padre.

Al día siguiente, la niña vio que la estatua no estaba. ¡Se había ido! La niña fue al bosque, allí se encontró con su estatua que estaba jugando con un pájaro y al final jugaron los tres juntos.

Cuento de Eva Díaz Irigaray

Las aventuras de Garbancito

Libro recomendado por Alejandro García

Personajes: Garbancito, el padre, los ladrones, los guardias y el rey.

Argumento:

Al principio, Garbancito quiere vivir aventuras y se va de viaje.

Después conoció a unos ladrones y se va con ellos a robar el oro del rey.

Al final se arrepiente y ayuda al rey.

Teo y los deportes

Libro recomendado por Elisa Álvarez

Personajes: Teo, Clara, Pedro y Pablo.

Argumento. El fin de semana Teo y su familia deciden hacer deporte. Practican muchos deportes: vela, tenis, baloncesto y suben en el teleférico para ver la ciudad desde todo lo alto.

El caballo que no tenía amigos. Cuento

Érase una vez un caballo que no tenía amigos.Un día se fue a buscar amigos y se encontró a un gato, un pájaro y un perro.

Un día se fue a jugar, pero como era su "cumple", sus amigos fueron a hacerle una fiesta. Como el caballo no encontraba a nadie, se fue, pero, cuando se encontró la fiesta, se acordó de su "cumple".

Después se fueron a jugar todos juntos y se hicieron muy amigos.

Cuento de Lucía Segura Ortega

Talipón, el ogro bonachón

Libro recomendado por Lidia Ruiz García.

Personajes: Talipón y Gabi.

Argumento. Al principio a los ogros les guta comer carne de los bebés tiernos y rellenitos.

Después a Talipón le gusta la verdura y los padres se enfadaron con él.

Al final le mandaron a por un bebé y él, en vez de comérselo, se hizo amigo de él.

Pulgarcita

Libro recomendado por Lucía Segura Ortega

Los personajes: Margarita, Pulgarcita, un ratón, un gorrión y gorriones pequeños, un sapo y un sapito, una libélula y una mariposa.

Argumento. Trata de una una mujer que estaba regando las flores y salió una niña diminuta de un jazmín. La Niña se llamaba Pulgarcita. La mujer le hizo una cama con una cáscara de nuez. Después Pulgarcita pasó muchas aventuras con una ratón, un gorrión, un sapo, una libélula y una mariposa, pero al final volvió a la casa de Margarita.

El patito perdido.

Libro recomendado por Alejandro Melero

Érase una vez un patito que estaba viviendo en una granja con sus hermanos. Un día salieron a pasear por el bosque y, entonces, el más pequeño se perdió jugando con una mariposa.

Su mamá siguió su camino. Cuando llegaron al río, todos se echaron a nadar. Entonces su mamá se dio cuenta de que le faltaba el más pequeño de los patitos. Entonces salió a buscarlo, se encontró a una rana y le preguntó:
- Rana, ¿has visto a un patito pequeño?
-No le he visto.

Mamá pata siguió buscando y un pájaro que la vio le preguntó:
- ¿Qué te pasa, patita?
- He perdido a mi patito.
-Yo sé dónde está, encima de la colina.

Su mamá fue a por el patito y regresó a la granja.
Estaban todos muy contentos al fin.

El lugar más bonito del mundo

Libro recomendado por Marisa Martín Rodríguez

Personajes: Juan, sus padres, la abuela y la maestra Irene.

Argumento. Juan vive en Guatemala. Tiene siete años y ha sido abandonado por su madre.

Acogido por su abuela, trabaja muchos días para poder ir al colegio

viernes, 1 de mayo de 2009

Aprende a escribir oraciones


Se han escapado los espacios es una aplicación GenMagic que nos ayudará a mejorar en la escritura de oraciones y textos porque podremos practicar la correcta separación entre palabras.

Usa la barra espaciadora para incluir los espacios donde sea necesario. No requiere sonido.

lunes, 27 de abril de 2009

Para despedir abril, Semana Cultural Lectora


Estos días celebramos en el colegio la Semana Cultural de la Lectura. Nuestro grupo ha participado en estas actividades:
  1. Visita a la feria del libro y asistencia a una actividad de animación a la lectura organizada por la Biblioteca Municipal. En el anterior enlace podeis ver las fotos de la actividad realizadas fundamentalmente por una de las madres acompañantes.
  2. Lecturas y recomendación de libros por los alumnos de 1º. Pulsa el enlace anterior para ver los primeros que hemos traído aquí o en la etiqueta "Libros recomendados".
  3. Creación de cuentos. Aunque faltan muchos aún, ya puedes ver los primeros aquí o en la etiqueta "Nuestros cuentos".
  4. Concurso de cuentos. El próximo día 30 se hará entrega de los premios a los tres ganadores: Lucía Segura, Sergio Peña y Mar Moya. En el enlace he incluido algunas fotos del acto.
  5. Exposición de trabajos y visita a la exposición.